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课题 |
第一节 安全教育与防范 |
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教学目标 与知识点 |
1．使学生充分掌握各种应急自己的办法 2．培养学生自我生存能力，以此保证学生的安全 ? |
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教学重点、 难点分析及教法设计 |
教学重、难点 使学生树立自护、自救的观念，增强安全意识 教学方法 讲解法、案例教学法、谈话法 |
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思考问题 |
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一次备课 |
三次备课 |
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1. 谈话导入 虽然学校是个常人眼中平静的天堂，而学生们也似乎不用担心会有任何的危险。但事实上，很多的突发事件都离我们不远。例如：火灾，地震，交通事故等等。针对一系列的突发事件，我们到底该怎么处理呢？怎么做才能确保我们的生命安全呢？以下就是我们本节课要学习的内容了。 ? 2．老师问：“同学们，你们认为自己离意外到底有多远呢？” ? 学生：“只要我们小心一点，肯定没什么事情，而且没那么多的意外。” 针对学生们安全意识淡薄的问题，通过PPT向学生们展示一组数据，说明意外发生的概率其实很大，特别是在农村地区。由此引起学生们对安全问题的注意。 3．组织讨论造成安全事故的主要原因。 ⑴将全班学生分成五组，并由各组代表将本组意见写到黑板上； ⑵老师针对学生的意见进行补充、总结，并得出结论：用电、游泳、交通、火灾、体育课、地震等是威胁同学们人身安全的的主要隐患； ? 4． 针对各隐患，做出详细说明：说明其危害性，并介绍面对相关紧急情况的处理方法。使同学们掌握基本的安全自保知识： ⑴用电安全 由一则06年江苏省中学生触电受伤的事例，向同学们生动说明“电老虎”的可怕。引起他们的警惕性。 向学生介绍安全用电基本常识：
⑵游泳安全 由几则游泳事故案例开始本话题，中学生溺水死亡者众多，所以游泳，这看似平常的一件事，如果不能正确对待，可能会夺去好多人的生命。 提出几则与游泳安全相关的建议：
⑶交通安全 向同学们展示2012年8月份公布的交通事故造成的人员伤亡和经济损失，使学生们从数字中直观感受交通事故的危害，明白交通安全的重要性。 从步行、骑自行车以及乘车，三种学生们最常接触的出行方式中给同学们提出安全出行的建议： ?? ①步行：
②自行车
?? ③乘车
⑷体育课安全 ??? 体育课是广受学生喜爱的课程之一，但是如果大意，体育课上也是同学们安全受到威胁的时候。针对同学们体育课上的表现，提出以下几点建议：
⑸防火安全 ①由古谚语 “贼偷三次不穷，火烧一把精光”引出一组数据，说明火灾造成的损失的严重性。 ②火灾的预防工作是火灾安全中必不可少的一个环节，以下是预防火灾的几点常识：
面对火灾的时候，一定要保持冷静，应付火灾，有妙招：
在本环节中会详细介绍以下火里逃生的小常识，这些对于学生们安全自保有重要意义：
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⑹地震安全 ?? 老师：5 12汶川地震，是每个中国人甚至每个地球人不能忘记的。列出一组图片，给人同学们直观的印象，深刻了解到地震的可怕。 ?? 面对地震，我们没办法阻止，所以我们所能做的就是尽量减少地震对我们造成的伤害。以下就给同学们介绍一下应对策略： ? 首先，了解震前的常见预兆，留意到了这些预兆，对于帮助我们及时选择安全场所避震，有重要的意义：
? 另外，在面对地震时，更应理智冷静：
⑺安全燃放烟花爆竹: ?燃放烟花爆竹是我们中国年不可或缺的一部分,但是,也是引发安全事故的一大隐患,就这个问题,提出以下几点建议,以确保大家的安全:
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一次备课 |
三次备课 |
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教学反思 |
此次听课学生全部来自农村，安全意识薄弱，安全应急方面知识欠缺。针对这一问题，我做了以下工作：首先要让他们明白，安全事故离他们并不遥远，以真实具体的数字统计结果、图片、案例等来引起他们对这一问题的重视；然后，针对日常生活中最容易威胁到他们安全的隐患，进行仔细的分析，并向同学们介绍一些基本的安全应急处理措施。该部分内容以顺口溜的方式讲授，提升了学生的学习兴趣，而且读起来朗朗上口，便于识记。通过本课时的学习，旨在加强学生们的安全意识，增强他们面对突发状况的应急处理和自保能力，从而更好的保证他们的安全。 ? ? |
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