教学目标：
1、使学生充分认识什么是煤气中毒,对此决不能掉以轻心，了解并掌握煤气 中毒的抢救法。
2、通过这次的主题班会，提高学生的防煤气中毒的思想意识，养成一个良 好的生活习惯。
3、通过本次班会活动，使同学们知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎 样预防火灾。
4、学会如何应急、自救与保护。
教学重点：
1、了解什么是煤气中毒。
2、煤气中毒与火场的抢救措施及应急方法。
教学难点： 煤气中毒的患者应如何抢救？
课前准备：
1、了解自己亲戚及周围邻居中,有没有发生过煤气中毒的事件及如何抢救治 疗的。
2、提问学生，假如遇到煤气中毒的患者或遇到大火，你准备怎么做？
教学程序：
一、导入新课： 煤气中毒是怎么回事？什么是煤气中毒？大家回家的时候有没有问自己认 识的人是否发生过煤气中毒?当时是怎么的抢救的?
二、学习煤气中毒知识：
1、煤气中毒的季节和原因
（1）每年的冬天,人们烤火或用热水器洗澡的时稍不注意,就会发生煤气中 毒的现象。 （2）因为天气的问题，关闭所有窗户，导致空气不流通引发煤气中毒。 （3）由于用户的忽略，导致煤气瓶的阀门没有关闭，从而引发煤气中毒。
2、煤气中毒的过程 我们知道人体的血液是由红细胞、白细胞、血小板及血浆组成。人们在生命 过程中所需要的氧气，是靠红血球中血红蛋白把氧气带给人体的各个部分的。煤 或木炭在氧气不足、燃烧不完全时，会产生一氧化碳气体-煤气。一氧化碳攻击 性很强，空气中含 0.04%～0.06%或以上浓度很快进入血流，在较短的时间内强 占人体内所有的红细胞，紧紧抓住红细胞中的血红蛋白不放，使其形成碳氧血红 蛋白，取代正常情况下氧气与血红蛋白结合成的氧合血红蛋白，使血红蛋白失去 输送氧气的功能。一氧化碳与血红蛋白的结合力比氧与血红蛋白的结合力大 300 倍。一氧化碳中毒后人体血液不能及时供给全身组织器官充分的氧气，这时，血 中含氧量明显下降。大脑是最需要氧气的器官之一，一旦断绝氧气供应，由于体 内的氧气只够消耗 10 分钟，很快造成人的昏迷并危及生命。
3、煤气的症状 一氧化碳气体能与人体红血球中血红蛋白结合，使血红蛋白丧失携带氧气的 能力而是人发生中毒。中毒前期出现的症状是：头昏头痛，眼花心慌，恶心呕吐， 紧接着上述症状加剧，眩晕昏睡，脉搏细快而弱，血压下降。最后常常因为严重 缺氧而窒息死亡。
4.急救的方法 如果发现煤气中毒的患者，首先应该立即打开门窗，将患者移到空气新鲜` 通风透气的地方,紧接着通知医生。
